LukiMat sanasto

• A
• B
• C
• D
• E
• F
• G
• H
• I
• J
• K
• L
• M
• N
• O
• P
• Q
• R
• S
• T
• U
• V
• W
• X
• Y
• Z

 Taktuaalinen

Tuntoaistimuksia koskeva tai siihen perustuva.

 Tehostettu tuki

Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseeen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea hänelle tehdyn oppimissuunnitelman mukaan. Tehostettua tukea annetaan oppilaalle silloin, kun yleinen tuki ei riitä. Tehostetun tuen aikana voidaan käyttää kaikkia esi- ja perusopetuksen tukimuotoja (mm. tukiopetus ja osa-aikainen erityisopetus), lukuun ottamatta erityisen tuen päätöksen perusteella annettavaa erityisopetusta. Oppilaan oppimista ja koulunkäyntiä tulee seurata ja arvioida säännöllisesti tehostetun tuen aikana. Tehostetun tuen aloittaminen, järjestäminen ja tarvittaessa oppilaan siirtyminen takaisin yleisen tuen piiriin käsitellään pedagogiseen arvioon perustuen moniammatillisessa oppilahuoltoryhmässä.

 Temporaali

Ohimoon liittyvä. Temporaalilohko eli ohimolohko on yksi isojen aivojen neljästä lohkosta.

 Trigonometria

Trigonometria on kolmioita ja kulmia käsittelevä matematiikan ala. Siihen kuuluvat olennaisesti trigonometriset funktiot, joista tärkeimmät ovat sini, kosini ja tangentti.Trigonometristen funktioiden, sinilauseen ja kosinilauseen avulla voidaan vastata kaikkiin kolmion sivuja ja kulmia koskeviin kysymyksiin.

 Tukiopetus

Lapsella, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on oikeus saada tukiopetusta. Tukiopetusta voidaan antaa tuen kaikilla tasoilla (yleinen, tehostettu ja erityinen tuki). Tukiopetuksessamahdollistuu yksilöllisesti suunnitellut tehtävät, ajankäyttö ja ohjaus. Tukiopetusta annetaan joko niiden työjärjestyksen mukaisten tuntien aikana, joihin tuen tarve liittyy, tai oppituntien ulkopuolella. Tukiopetusta voidaan antaa samanaikaisopetuksena lapsen opetusryhmässä, pienryhmässä tai yksilöllisesti.

 Turnerin syndrooma

Turnerin oireyhtymällä tarkoitetaan toisen X-kromosomin puutosta, mutaatiota tai puuttumista/mutaatiota osasta soluja (ns. mosaikismi). Oireyhtymää esiintyy vain naisilla, ja se on harvinainen. Syytä Turnerin oireyhtymään ei tunneta, se ei ole perinnöllinen ja sitä esiintyy ympäri maailmaa. Oireyhtymään liittyy etenkin lapsettomuushoitojen tarvetta, pienikokoisuutta ja sydänongelmia. Turnerin oireyhtymä ei ole kehitysvamma. Lieviä oppimisvaikeuksia ja hahmotushäiriöitä voi esiintyä. (Lähde: Verneri-tietopankki kehitysvammaliitto)

 Verbaalinen

Kielellinen

 Visuaalinen

Näköhavaintoa koskeva tai siihen perustuva.

 Visuospatiaalinen

Tilahavaintoja koskeva tai siihen perustuva.

 Williamsin syndrooma

Williamsin oireyhtymä kuuluu kromosomisairauksien ryhmään. Sen perimmäinen syntymekanismi on edelleen tuntematon, vaikka siihen tiedetään liittyvän perintötekijämuutos kromosomin 7 pitkässä haarassa. Williamsin syndrooman diagnoosi perustuu tyypilliseen ulkonäköön ja olemukseen ja se varmistetaan vielä perintötekijämuutoksen toteavalla erikoiskromosomitutkimuksella. Williamsin oireyhtymään liittyvä oppimiskyvyn häiriö vastaa asteeltaan useimmiten lievää tai keskivaikeaa kehitysvammaisuutta. Williamsin oireyhtymään ei liity älyllistä taantumista, vaan kukin oppii ja edistyy kykyjensä mukaan (Lähde:väestöliitto).

 Yksilöllistetty oppimäärä

Jos oppilas ei pysty saavuttamaan annetusta tuesta huolimatta edes oppiaineen ydinsisältöihin liittyviä tavoitteita, voidaan oppiaineen oppimäärä yksilöllistää. Oppimäärää ei voida yksilöllistää ilman erityisen tuen päätöstä. Päätöstä on edeltänyt pedagoginen selvitys, jossa on todettu, että oppilaan ei tukitoimista huolimatta arvioida saavuttavan oppiaineessa yleisen oppimäärän mukaisia tavoitteita. Yksilöllistetyn oppimäärän tavoitteet, keskeiset sisällöt, edistymisen seuranta ja arviointi kuvataan HOJKSissa. Todistukseen oppiaineen kohdalle merkitään tähti (*), joka kertoo yksilöllistetystä oppimäärästä.

 Yleinen tuki

Laadukas opetus sekä mahdollisuus saada ohjausta ja tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin on jokaisen oppilaan oikeus. Yleisen tuen vaiheessa oppimisessa ja koulunkäynnissä ilmeneviin tuen tarpeisiin vastataan mm. opetusta eriyttämällä, joustavilla opetusjärjestelyillä, tukiopetuksella ja osa-aikaisella erityisopetuksella. Tuen tarpeen varhaiseksi havaitsemiseksi lapsen oppimista tulee arvioida jatkuvasti ja aloittaa tuen antaminen riittävän varhain. Näin ehkäistään vaikeuksien syvenemistä ja pitkäaikaisvaikutuksia.

 Yleisopetus

Yleisopetus on kaikille oppilaille tarkoitettua yhteistä perusopetusta.