Förutsättningar för läsning

Redan före den egentliga läsinlärningen sätter igång ska barnet förvärva och utveckla många färdigheter som lägger grunden för läsutvecklingen. I det här kapitlet kan du läsa om dessa förutsättningar för läsningen. Ibland kan man också redan tidigt misstänka kommande svårigheter i läsutvecklingen och då kan en kartläggning av förutsättningarna för läsningen vara befogad.

Såväl förutsättningar för läsningen som allmänna förutsättningar för inlärning påverkar själva läsningen. Vid misstanke om eventuella brister i dessa förutsättningar eller kommande svårigheter i läsinlärningen, är det viktigt att tidigt kartlägga och erbjuda stöd till barnet.

Förutsättningar för läsningen

• Fonologisk medvetenhet
• Kunskap om bokstav-ljud motsvarigheter
• Arbetsminne och språkligt arbetsminne
• Benämning
• Ordförråd
• Förståelse av språkliga grundbegrepp
• Förståelse av ord, tal och instruktioner

Förutsättningar för inlärningen

• Synminne och gestaltningsförmåga
• Finmotorik
• Koncentrationsförmåga och arbetsförmåga
• Motivation
• Samspel
• Allmän prestationsförmåga
• Hälsotillstånd och fysisk uthållighet